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秋雁南回文学社区文化沙龙华夏文化 → [原创]云尘子《孟子说解·离娄下》中才章


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主题:[原创]云尘子《孟子说解·离娄下》中才章

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云尘子
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[原创]云尘子《孟子说解·离娄下》中才章  发贴心情 Post By:2012-1-1 12:47:05

中才章

孟子曰:“中也养不中(1),才也养不才(2),故人乐有贤父兄也(3)。如中也弃不中(4),才也弃不才,则贤不肖之相去(5),其间不能以寸(6)。”

注释:.

    1)中(zhong1):通过自身道德修养而达成中和的人。养:指养育和教化。(2)才:秉承天生之大智而足以担责成事的人。(3)故:所以。乐(le4):喜欢。贤父兄:贤德的父亲和兄长。(4)如:假如。弃:舍弃。(5)不肖(xiao4):德才不够的人。去:差别。(6)其间(jian1):两者之间的距离。不能以寸:不能用寸来衡量,指差别很小。

译文:

    孟子说:“中和之人教化未能中和之人,贤能之人教养未达贤能之人,所以人们都乐于有贤德的父亲和兄长。假如中和之人舍弃未能中和之人,贤能之人舍弃未达贤能之人,那么,贤德之人与不够贤德的人的差别,两者之间的距离恐怕连一分一寸都不够。”

朱注:

孟子曰:“中也养不中,才也养不才,故人乐有贤父兄也。如中也弃不中,才也弃不才,则贤不肖之相去,其间不能以寸。”

(乐,音洛。无过不及之谓中,足以有为之谓才。养,谓涵育熏陶,俟其自化也。贤,谓中而才者也。乐有贤父兄者,乐其终能成己也。为父兄者,若以子弟之不贤,遂遽绝之而不能教,则吾亦过中而不才矣。其相去之间,能几何哉?)

说解:

“中”与“才”,是“仁”与“智”的体现。人有善良的本性,亦即恻隐之心,此是仁之端绪,修养完善而后达于仁。惟有达于仁者,能够“不偏不倚,无过不及”。所谓不偏,是不偏离正道;所谓不倚,是不赖于外物;所谓无过,是超前过分;所谓不及,心力未尽。人有天生之智,亦即是非之心,此是智之端绪,去除私心杂念而后达于智。智者必能至诚,仁者必能至善。既能至诚,又能至善,则能仁智一贯。仁智一贯,则能“与天地合其德”,“参赞天地之化育”,然后可以与天地并称“三才”。

固然,天下之人都有“恻隐之心”和“是非之心”,只要能知道修养完善,就没有不能达仁合智的,所不同的只是所达与所合的程度而已。通过修养完善而能达仁合智的,是圣贤君子;志在仁义而能修养自身,只是未能达仁合智的,是学者志士;随世从俗而不知修养自身的,不可能达仁合智,是凡人小人。所谓“不中”和“不才”,包括学者志士,也包括凡人小人。

所谓“养”,包括两方面的意思,一是养育,二是教化。所谓养育,是指使之衣食无忧,养生丧死无憾;所谓教化,是指教以正道,感以仁义,使之知道修养自身。任何人都希望自己能衣食无忧、养生丧死无憾;只要没有被私情利欲完全蒙蔽,任何人都不愿意走上邪路歧途。贤德的父亲和兄长,不仅能使人得到养育,而且能得到教化,所以说“人乐有贤父兄”。但是,如果一个人只是“乐于有贤父兄”,而自己却不想成为一个“贤父兄”,也就只能是凡人小人了。

中和而贤能的圣贤君子,明晓道义而且遵守道义。因为有仁,所以能对任何人做到一视同仁,而不有意放弃任何人;因为有智,所以能对任何事做到无欲无求,而不为毁誉得失所改变。不相信圣贤君子之教而自作主张,是自暴之人。自暴之人,不是圣贤君子要舍弃他而不教化,而是不听教化;知道圣贤君子之教可信而固步自封,是自弃之人。自弃之人,不是圣贤君子要舍弃他而不教化,而是虽教化而不行。因此,自暴自弃之人,是自我舍弃。

假如自称或被人称为学习圣贤君子之道的贤德之人,有意舍弃不够贤德、不够贤能的人,不去养育,不去教化,那么,也就意味着他自身就已经不贤了,这样的所谓圣贤君子便是名不副实的人,或许在知识学问上胜过他人,而实际上却既不能达仁,也不能合智,如此而不知悔改,连学者志士都算不上,那也就与凡人小人没有多大区别了。不仁不智,绝非圣贤君子之道。


高天一朵云,大地一粒尘。人间客游子,学弹俞氏琴。

云兴可成雨,尘聚能作田。子问何为者,笔耕宣圣言。

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