主题：说说范跑跑

我的疑惑在于，论道德人品，王副主席比范跑跑卑劣百倍，为什么范跑跑更能成为大众批判的焦点，为什么到最后范跑跑身败名裂失去工作而王副主席仍然可以安枕无忧、领导报社的同志从一个胜利走向另一个胜利？

不知道道德人品依什么而定论。前面有和云尘子先生谈论过君子。

云先生是穷经苦读的文人，他认为君子是读圣儒先贤之书，儒雅温和，求和谐中庸而治世。行政治法，而平家国天下。

我借用两个人物做了回应，岳不群，李鸿章。此二人都算不得君子，岳不群实是个伪君子的典型，但是岳不群这个伪君子也是一步步变化而来的。而李鸿章，爱财贪腐，却有治世之能，有开明之见。

为什么王副主席比范跑跑卑劣百倍，范跑跑更能成为大众批判的焦点？借用一句熟语。人往高处走，水往低出流，其势使然。

且王副主席词有古风，读来虽然恶心，却符合中国当权者的政治利益。范跑跑虽然意出于本能，却与当权政治流向，背道而驰。

卑劣者，政治也，非个人可纵其为祸。

干就干了，好汉做事好汉当。别TMD提起裤子不认账。
看看人家范美忠，真实勇敢，让人敬佩。

1，公众的变化 人们对范老师的态度分3个阶段：首先，刚听说此事，是气愤、谩骂；后来仔细看看情况，发现范老师表现出了普通人的正常；然后，很多人想收回自己对范的谩骂，但是又找不到机会。 感谢无知的郭跳跳为大家提供了机会。 郭跳跳舍身堵抢眼，让正常人范老师解了套。 类似于王兆山为那个表面是文化骗子、实际是政治投机客的余秋雨大师，分担一些骂名。 2，鄙视郭跳跳（郭道德） 郭松民想占领道德制高点，冲着别人泼洒他的所谓正义感。可惜，这一次，郭松民失算了，毕竟，中国在进步，中国人已经不像过去一样容易被欺骗了。 我鄙视郭松民，他素质低劣，无知又无畏，太像义和团红卫兵了。落得今天的下场，他是活该。 3，教育部滥用公权，亵渎教育 关于教育部取消范老师教师资格，目前只是传言。但愿教育部不至于那么愚蠢。（如果教育部用“悄悄进村”的方式行此事，那就是对人民知情权的剥夺。暂且按下不表。） 教育部可以行使权利，但不能滥用职权。教育部无权直接下令，要求都江堰光亚学校取消范老师的教师资格。 就好比国家总统无权去免职一个村长一样，教育部有什么权利隔10万8千里去免职一个教师？ 如果是都江堰光亚学校主动要取消范老师的教师资格，那只要理由充分，就是合法的。也根本不需要你教育部批准。 而现在的传言是，教育部取消范老师教师资格的理由是“在范老师所在学校学生家长的强烈要求下”。事实却是：光亚学校“已接到都江堰教育局转达的国家教育部通知，吊销范美忠教师资格证，解除继续聘用，但原因不详”。“至于教育部为何取消范美忠教师资格，卿校长表示这与自己没有关系”。 也就是说，教育部不但滥用公权，而且还强/奸民意。 4，我的“理解”与“支持”的区别 对于范老师，我最开始的评价是： 他的举动反映出他不高尚，但也反映不出他很卑鄙，需要被千夫痛骂； 范美忠表现出一个正常人的胆怯与怕死； 范美忠主动说出了事情真相，他很勇敢； 范美忠事后为没有喊学生一声表现出了后悔，应当肯定他的诚意。 范美忠是一个贪生怕死的普通人。危急时刻，他胆怯懦弱；但事后，他敢作敢当，是条好汉。 现在，我的态度从“理解”变为支持，主要理由是：他人格健康，诚实坦白，他才华横溢，是一个优秀的中文教师。取消他的教师资格，是对教育资源的极大浪费。 5，范老师到底是不合格，还是优秀？ 教育部越权取消范老师的教师资格，显然是认为他不合格。 那么，学生是如何看待范老师的呢？ 与教育部相反，光亚学校以及此前范老师执教的杭州外国语学校的学生，均对范老师评价甚高。 我看到资料：范美忠离开杭州外国语学校时,学生是这样评价的:范老师以他的博学和热情征服了曾经十分骄傲的我们，是我们当中很多人第一个发自内心佩服的老师，在他教我们三个月的时间之内，我们学到了比过去十五年更多的东西。范老师几乎可以满足我们所有人各方面的知识需求。 谁最有资格评价范老师? 6，支持范老师捍卫权利，支持他起诉 “我要捍卫我的权利与尊严！”对于校长转达的教育部通知，范美忠表示等他拿到文件，明确发文单位后，他会请律师对其提出诉讼，“凭什么取消我的教师资格”？　　范美忠说，他认为教育部的做法没有道理：如果是说他没有去救学生而自己先跑就不配当老师，那他觉得是违背了教师法，“有哪一条规定说教师要冒着生命危险，甚至牺牲自己的生命去救学生”？如果说因为他写的《那一刻，地动山摇》中的第一段显示他不爱国，所以不能当老师，他认为也是无稽之谈。“不能因为我批判国家的问题，就说我不爱国；而且也不能以不爱国这个理由取消我的教师资格。”范美忠说，中国有太多的公民对行政部门的滥用权力不加以抵抗，但他不一样，他一定会不惜一切代价，捍卫自己的权利和尊严。“重点并不在我能不能胜诉，即使是付出丢掉工作的代价，我也要捍卫我的权利和言论自由。”（“范跑跑”事件已演变成一场个人和体制的对话 http://news.sina.com.cn/s/2008-06-16/011315749621.shtml） (长沟流月去无声：滥用行政手段对付一个死里逃生的老师算啥本事？！) （取消一个人教师的资格，就是一种加罪的方式，而且是一种很恶劣的加罪于人的方式。我们知道，一个以教师为业的人如果失去了教师的资格，就等于是失去了谋生的手段。那么，范美忠的行为既然法无明文规定其为有罪，怎么能够因为他的言说而剥夺其生存的能力呢？） 7，范老师“我会继续批判中国教育”，好样的！ “我热爱教师这个职业！”当问及范美忠今后的去向时，范美忠表示自己还未做好打算，但是若他接不到文件，开学后他会照样去上课。即使他不能再做老师，他也会继续批判中国教育，批判教育部门对中国学生教育的不作为，批判他们对中国基础教育的自以为是，批判大学教育的毫无进取，批判中国的高考制度等等。“我会一一批判！”范美忠语气坚定地说。（http://news.sina.com.cn/s/2008-06-16/011315749621.shtml） 范老师对中国教育体制的抨击，是他被取消教师资格的真正原因。教育部官僚们忽略了一件事情：你可以任意取消某人的教师资格，但你封不住人民的话语表达。 8，只许奴才唱赞歌，不许草根说真话？ 范老师仅仅是在自己博客上主动说出了他“先学生之跑而跑”，然后又很有个性的反击了那些伪君子，就要被取消教师资格？ 那些在丧事上大唱赞歌的奴才，既没有水平，更没有人性，受到了民众的谴责。可是，为什么不见“有关部门”出来表态？ 是要鼓励无耻吗？否则，为什么不取消文/革余孽余秋雨的某某资格？ 是要鼓励无知吗？否则，为什么不取消义和团红卫兵郭跳跳（郭道德）的某某资格？ 是要鼓励无德吗？否则，为什么不取消民族败类王兆山的某某资格？ 如果那么多“有关部门”对上述3个败类仍然假装看不见，那只能说明：我们这个国家真的是只许奴才唱赞歌，不许草根说真话。

莲生这一大堆话，也没有说到重要的问题上。

只不过骂骂人，耍耍嘴皮子和笔杆子。

党领导了枪，党代表了13亿人民，党说要把范美忠灭了，诛十族，同情者以同罪论。

那么绝对没人会就这个狗屁不通和自己一点干系也没有的破事，说些什么了。

自由不表示乱说乱骂，自由是需要要求公正。

党，中国共产党，奉行马列主义的党，有多少人质疑它的偏差？98之后，谁敢。

莲生的一大堆话，句句都在点子上：陈述了范跑跑事件的来龙去脉；对比同样在震后为世人关注的郭、王、余三位道德高人，做了条理的分析。

“骂骂人，耍耍嘴皮子和笔杆子”的，大约是这些话：党领导了枪，党代表了13亿人民，党说要把范美忠灭了，诛十族，同情者以同罪论。那么绝对没人会就这个狗屁不通和自己一点干系也没有的破事，说些什么了。自由不表示乱说乱骂，自由是需要要求公正。

“党，中国共产党，奉行马列主义的党，有多少人质疑它的偏差？98之后，谁敢。”至少芥子星辰同学就敢，以上言论我理解为质疑。

就事论事，芥子星辰同学不要骂我才好。

确实是废话。不过，我上面的话里，却没有骂人的话了，至多是骂事。

那么绝对没人会就这个狗屁不通和自己一点干系也没有的破事，说些什么了。

按照管先生的思路，那么论坛9成以上，就是都是在“骂骂人，耍耍嘴皮子和笔杆子”的说些废话。包括你自己。

质疑一下党的政策，算不得废话，可也好不到什么地方去，只能躲在论坛里，藏在网络间，偷偷的说。那是比不了98学生的，他们在伟大的首都广场前，抛洒热血，以身卫道，送其一个哀字，也送其一个蠢字。

归结管先生的论事。原来这世界本就没有好坏之分，只有得到和失去的分别。所有的思想，政治，国家，民族等等概念都是骗人骗己，害人害己的。

恰好，刚才在历史论坛那里回了个帖子，扬朱子曰“古之人损一毫利天下，不与也；悉天下奉一身，不取也。人人不损一毫，人人不利天下：天下治矣”。

看来当做如是观。

以下是引用水母是在2008-6-20 16:32:48的发言：
以下是引用管不着在2008-6-19 14:45:18的发言：我的疑惑在于，论道德人品，王副主席比范跑跑卑劣百倍，为什么范跑跑更能成为大众批判的焦点，为什么到最后范跑跑身败名裂失去工作而王副主席仍然可以安枕无忧、领导报社的同志从一个胜利走向另一个胜利？不论从哪方面讲，霜降之流也不具备斑竹或者潮般的资格，怎么就任那种人在坛子里牛户户随便撒野？哈

霜降之流，不具备当斑竹的资格。这个需要你去论证。

你写上一写帖子，与霜降辩论即可。

若霜降旬月不上论坛，更或霜降语言功底差，见识短浅粗辟，或者其人卑劣猥亵。都可以由你们的辩论或漫骂展示出来。

请不要改了诸多小姓来乱吠。你这样实令旁人生恶，自取灭亡也。

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1，我对那个人没你说的那种看法。我和他都是在这个论坛上的网友。

2，你不值得专门为他写帖子，总不要再其他帖子里乱吼吧。还是写一个的好，如果他恼羞成怒，无缘无故的删了帖，那不是正好表示你胜利了吗？

3，不知道他当版主是什么样子，不过他好象不是 历史，国学，时事的版主。

4，‘吠’这字单就会意来说，有犬有口，那应该是狗叫，但是却不单指狗叫，请先生不要强加意思。

（1，《战国策．齐策六》:"跖之狗吠尧非贵跖而贱尧也狗固吠非其主也。"后以"吠尧"比喻坏人攻击好人）（2，汉.王符《潜夫论.贤难》:“谚云:‘一犬吠形,百犬吠声’比喻不明真相、只凭事物表面现象就冒然附和。亦作“吠影吠声”）

以上两种解释，都要比 是畜生的狗 来好吧？另外，若能听懂狗的话了，那我便不上论坛了，因为有此技艺，当多赚些钱物了。