终于又可以有精力在夜里看电影。这部《教室别恋》是夫子的一朋友推荐的，关于BOY TO MAN。哦我承认，这个“关于”让我最先想起了那个同名的乐队。顺水推舟，我首先要赞的就是这部电影的配乐。除了贝多芬的交响乐震撼灵魂外，还有一曲《Lascia ch'io pianga。任我的泪水流淌》，叫人不得不折服在夜色的喃喃之中，不可自拔。我把音箱的音量调得很小，于是我需要更加努力地去听。再一层层地，心甘情愿地被包裹在影片的意境当中。
说说影片本身吧。之前说了，是关于一个男孩子——史迪的成长。而这其中最为聚焦的，便是爱与性。更确切的说，是性。懵懂的孩子对于性的好奇与探索，还有渴望。这一切恰恰迎合了中年女教师如饥似渴的生理期待。令我想起琼瑶的一部《窗外》，还有一部非议巨多的《洛丽塔》。
一方是少不更事，却强装说愁，于是对于未知的探索成为最大的兴趣。之所以“十万个为什么”受到孩子们的欢迎，正是由于年少赋予了他们追求真实的勇气。不比成人，即便不懂，也要装懂，明明是处子，偏要装作老练世故；明明是婊子，偏要装作清纯真稚。
另一方是水深火热。中年是个尴尬的年纪，比初潮、初遗、初体验更令人尴尬。这个年纪，装了满肚子倒不出的苦水。婚姻已成定局，伴侣渐渐老去。无间的亲密制造出的只有疲劳和狼狈，青春时的美与爱，早已经被淹泡在岁月当中，发出绿色的霉。然而，毕竟仅是中年，即便没有希望，却还存留了些潜意识内的幻想。幻想对于未曾经历过的少年来说，或许仅是幻想。对于一切都已体验过的中年来说，幻想便成为欲望。
于是，洛丽塔遇见了亨伯特，史迪遇见了女教师。
美丽的、成熟的、饱满鲜活的、疯狂爱欲的女教师，引导着他的双手，一枚、一枚地解开成排的扣子，一步一步地走进之前所未知的奇妙世界。
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有经验的人都知道，初涉性事是多么的令人兴奋，更何况，是这样一个满脑新奇的年纪。地图室里的亲吻，讲桌底下露出的吊袜带，相视而笑的心照不宣，床上的疯狂缠绵。这段性事还没有被烙上爱的印记，却也如此刻骨铭心。因为这双方都是特殊的，都不是理应陷入这段性事的阶段和处境。
然而，月盈终有亏。史迪是上弦月，他在慢慢地圆；而女教师正朝着下弦月的方向，慢慢地亏。这二者，必将成为不可融合的对立方。青春的女同学、亦是女邻居带着同龄人的气息投怀送抱。第一次，他拒绝了她，因为他还沉浸在女教师成熟且还未探索完的侗体当中。第二次，他主动找到了她，在她青涩的接纳中，史迪一定感觉到了一些什么，譬如性之外的一个字眼——爱。
在女教师和女同学的对象转换中，你便能看到，史迪成长了起来。
然而，你也知道，一个人的成长不会仅有爱与性。于是，影片当中当兵的哥哥西格，告诉他与死亡面贴面的感受将有多么刺激；女教师的丈夫法阑，告诉他当尼龙席卷而来，羊毛与丝将成为最悲惨的存在。这些都给史迪打开了成长的另外几道门，从理想、职业、价值观、人生观等各方面触动着他。让他痛，痛过之后，他的眼神逐渐清澈，终究汇成一潭现实的渊。
史迪成长起来，摇摇晃晃地，承受着女教师恨意的报复，承受着西格永远离开的悲伤，承受了对法阑的同情与理解。影片最后，他勇敢穿过学校的大厅，不屑地朝着故作姿态的正在颁发毕业证的女教师露出他的##，然后翻进教室，提出两大捆字典，走出来，表情坚毅，不可阻挡。
凤凰在经历过疼痛的淬火之后，终将新生起飞。史迪不是凤凰，在经历过疼痛的洗礼之后，他获得的，是清醒的头脑，与成熟的灵魂。
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